Presque aucune part n’est réservée à l’enseignement de la parole proprement dite ; l’écolier apprend à lire, à écrire, à compter, à raisonner, non à parler. (…) Ils seront dans la vie la proie de quelque bavard, expert au langage courant.
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Jeunesse De La Republique
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- Édition consultée
- 2024
- Vérifiée le
- 17 octobre 2026
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Apprendre à parler c’est apprendre à dégager les sens des mots, des époques où on les a appris – c’est oublier la plupart des relations d’alors. Sans oubli, on n’est que perroquet.
Source vérifiée Cahiers I, Mémoire Les enfants qu’on presse trop de parler n’ont le temps ni d’apprendre à bien prononcer, ni de bien concevoir ce qu’on leur fait dire.
Source vérifiée Émile, ou De l’éducation (1782), livre I L’école ne sert à rien qu’apprendre à lire, écrire et compter. C’est un bagage largement suffisant.
Source secondaireColuche. Les inoubliables, p. 256 Tout enfant, qu’elle que soit son milieu, apprend sa langue maternelle en dix mois : trois mille mots, plus les règles de grammaire, plus l’accent. Essayer de renouveler ça, sans école ni livres, en dix mois ! C’est d’une intensité inimaginable.
Source à vérifierVotre cerveau n’a pas fini de vous étonner (2012) La parole n’est pas une flèche, mais elle perce davantage.
Les travaux d’écolier sont des épreuves pour le caractère et non point pour l’intelligence. Que ce soit orthographe, version ou calcul, il s’agit d’apprendre à vouloir.
Source vérifiée Propos La parole doit venir à certains moments, mais ce qui instruit et ce qui donne c’est la présence. C’est elle qui est silencieusement agissante.
On apprend ordinairement les langues pour pouvoir exprimer nettement ce qu’on sait ; mais il semble que les médecins n’apprennent leur jargon que pour embrouiller ce qu’ils ne savent point.
Source vérifiée Amusements sérieux et comiques ; texte nouveau publié avec une introd. et des notes par Jean Vic, orné d’un portrait gravé sur bois par Achille Ouvré Je m’adresse aux instruits dans ler langage – leur libellé de notaire, que je me suis appliqué à utiliser tout au long de ces notes, pour me faire entendre d’eux.
C’est souvent en compagnie des êtres avec qui l’on pense le moins apprendre qu’on apprend le plus.
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- Jean Zay. (s.d.). Jeunesse De La Republique. Édition consultée : 2024.
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