Les maths sont ce qu’il y a de plus facile à comprendre. Sauf pathologie mentale profonde, tout le monde est bon en maths. Mais pour des raisons que les psychologues pourraient sans doute élucider, certains jeunes décident qu’ils ne sont pas bons. Je crois que la principale responsabilité réside dans la façon dont les mathématiques sont enseignées.
Philosophe, 1925-2013Partager sur
Source secondaire
Petite Philosophie à l'usage des non-philosophes, p. 144
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Les échecs ne sont pas le champ de l’intelligence, du talent, de l’imagination, mais tout bêtement celui de la pure logique mathématique.
Ma conclusion, proprement philosophique, c’est que, en réalité, les mathématiques sont tout simplement la science de l’être en tant qu’être, c’est-à-dire ce que les philosophes appellent classiquement l’ontologie.
La préférence exclusive qu’on accorde aux mathématiques, dans l’éducation, a de grands inconvénients.
Les mathématiques sont comme la logique de la physique.
Les hautes mathématiques sont l’autre musique de la pensée.
Comment la jeunesse pourrait-elle apprendre à mieux vivre qu’en faisant tout d’abord l’expérience de la vie ? Il me semble que cela lui exercerait l’esprit tout autant que le font les mathématiques.
Les mathématiques sont une science dans laquelle on ne sait jamais de quoi on parle, et où l’on ne sait jamais si ce que l’on dit est vrai.
La science de la réalité ne se contente plus du comment phénoménologique ; elle cherche le pourquoi mathématique.
À la question de savoir si l’on a besoin de l’intuition pour résoudre un problème de mathématiques, il faut répondre que c’est justement ici le langage lui-même qui fournit l’intuition nécessaire.
La politique n’est pas une science exacte. C’est pourquoi, à l’école, j’adorais les mathématiques. Tout en mathématiques était clair pour moi.
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