Lang réfléchit déjà au nombre de collèges Charles-Trenet et lycées François-Mitterrand qu’il va pouvoir inaugurer.
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- A la salle des fêtes de Saint-Amand-Montrond, chirac a eu un succès fou : les enfants étaient ravis de voir «le monsieur des Guignols» et les plus âgés lui demandaient à quelle heure commence l’enregistrement du «Jeu des 1 000 francs» !
- On devrait pouvoir ouvrir des écoles pour professeurs inadaptés.
- A l’adolescence se pose la question cruciale du rayonnement : sera-t-on dans la lumière ou dans l’obscurité ? J’aurais aimé pouvoir choisir.
- A 19 ans, on doit être fantassin quand on est français, et qu’on est jeune et fort, on doit être heureux et fier de pouvoir défendre sa patrie.
- Il faut toujours prévoir l’histoire, ne serait-ce que pour pouvoir dire après : c’était inévitable.
- Mort, le Douanier est un chef d’école. Mais sa véritable école n’est pas celle des naïfs qui l’imitent et le suivent. Car, bien qu’il mesure le nez de ses modèles, son art si appliqué, comme celui de Bosch, est un art fantastique.
- Si Bernard Pivot prend sa retraite, c’est sûrement parce qu’il a envie d’avoir un peu de temps pour lire...
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- Je le répète : c’est à l’école que se joue l’avenir de notre pays. Il faudra beaucoup de pédagogie pour vaincre les réticences et les conservatismes. Cela étant, comme partout ailleurs dans la société française, il suffirait de peu de chose pour faire naître la confiance et repartir de l’avant.
- Les écoliers modernes sont précoces, ils savent les fort et le faible de la vie, et quand ils abordent le baccalauréat, ils sont bien désenchantés déjà, ayant usé leurs illusions derrière leur pupitre, pendant les longues études du soir.
- Il faut savoir ce qu’a été la France pour tracer un destin et inventer ce qu’elle doit être.
- C’est peut-être cela enseigner : en finir avec la pensée magique, faire en sorte que chaque cours sonne l’heure du réveil.