L’éducation doit-être tendre et sévère et non pas froide et molle.
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- Les enfants doivent avoir pour amis leurs camarades, et non pas leurs pères et leurs maîtres. Ceux-ci ne doivent être que leurs guides.
- Mathématiques. La préférence exclusive qu’on leur donne dans l’éducation a de grands inconvénients.
- L’éducation doit se donner comme objectif primordial la formation d’un individu capable, non de subir, mais d’agir socialement.
- Un enseignement privé vaut mieux qu’une sous-éducation nationale.
- Nous devons penser l’éducation comme un moyen de développer nos plus grandes capacités.
- L’éducation ne rend pas plus malin !
- L’éducation, c’est le respect de ce qui est réellement bon, grand et beau; c’est la politesse, charmante vertu, qui supplée à tant d’autres vertus; c’est le tact, qui est presque une vertu aussi.
- L’éducation est plus qu’un métier, c’est une mission, qui consiste à aider chaque personne à reconnaître ce qu’elle a d’irremplaçable et d’unique, afin qu’elle grandisse et s’épanouisse.
- Le défi par excellence de l’enseignement est de maintenir la connaissance vivante, de l’empêcher de devenir inerte.
- Il faut de l’humilité pour apprendre. Mais c’est la vie qui est la grande éducatrice.
- L’éducation n’est pas le fait de l’école, mais bien de quelque vertu qu’on porte en soi.
- L’éducation a pour première mission de ne pas faire de l’homme l’étranger de son propre monde.
- L’éducation est une chose admirable, mais il est bon de se souvenir de temps en temps que rien de ce qui est digne d’être connu ne peut s’enseigner.
- Le principe de toute éducation à la vie en société se résume en cette phrase : Ne fais pas à autrui ce que tu ne veux pas qu’il te fasse.