Le rôle de l’école est d’intégrer un petit d’homme dans la communauté humaine, de transformer un individu en une personne. Répétons-le : éduquer c’est é-ducere, c’est conduire un jeune hors de lui-même, le faire exister dans les échanges qu’il vit avec les autres.

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Petite Philosophie à l'usage des non-philosophes

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Paris : Calmann-Lévy, 1997
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  1. Éduquer, c’est à la fois conduire un enfant à l’autonomie intellectuelle, l’éveiller à la responsabilité morale et civique, lui transmettre la culture de son pays. Non une culture-spectacle qu’il observerait passivement, mais l’ensemble des constructions logiques, esthétiques, éthiques, qui fondent notre civilisation et auxquelles il est invité à participer.
    Source vérifiée La France en désarroi : entre les peurs et l’espoir
  2. L’éducation est plus qu’un métier, c’est une mission, qui consiste à aider chaque personne à reconnaître ce qu’elle a d’irremplaçable et d’unique, afin qu’elle grandisse et s’épanouisse.
  3. Écoles : établissements où l’on apprend à des enfants ce qu’il leur est indispensable de savoir pour devenir des professeurs.
    Source vérifiée Toutes réflexions faites, éd. de l’Élan
  4. L’éducation consiste à comprendre l’enfant tel qu’il est, sans lui imposer l’image de ce que nous pensons qu’il devrait être.
    Source vérifiée De l’éducation
  5. Il faut apprendre à l’enfant à être d’abord et avant tout un être social, c’est-à-dire un homme et non un individu.
    Thomas Sankara
  6. L’éducation doit se donner comme objectif primordial la formation d’un individu capable, non de subir, mais d’agir socialement.
    Pierre TrinquierSource à vérifierÉmile ou De l’éducation (1762)
  7. L’obligation scolaire ne devrait pas être comprise comme imposant aux enfants d’aller à l’école, mais comme imposant à leur entourage, et en premier lieu à leur famille, de les aider à bénéficier de son enseignement.
    Source à vérifierJ’accuse l’économie triomphante (1996)
  8. L’éducation n’est pas le fait de l’école, mais bien de quelque vertu qu’on porte en soi.
    Louis Bromfield Source vérifiée Mrs. Parkington (1943)
  9. L’éducation consiste avant tout à donner à celui qui est éduqué le sens de l’altérité. Que faut-il entendre par là ? Que l’humain commence avec le souci de l’autre.
  10. Il a été décidé qu’on reparlerait, dès les petites classes, d’éducation civique, d’honnêteté, de courage, de refus du racisme et d’amour de la République. Il est dommage que l’école ne soit fréquentée que par les enfants.
« Le rôle de l’école est d’intégrer un petit d’homme dans la communauté humaine, de transformer un individu en u... » — Albert Jacquard

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Albert Jacquard. (s.d.). Petite Philosophie à l'usage des non-philosophes. Édition consultée : Paris : Calmann-Lévy, 1997.
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Albert Jacquard. Petite Philosophie à l'usage des non-philosophes. s.d..
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Albert Jacquard. Petite Philosophie à l'usage des non-philosophes. s.d.. Édition consultée : Paris : Calmann-Lévy, 1997.