L’éducation passe avant l’instruction, elle fonde l’homme.

Seule direction de l’éducation : le style. Ce n’est point le bagage qui compte mais l’instrument de préhension.

Un enseignement privé vaut mieux qu’une sous-éducation nationale.

Grâce à l’éducation, nous ne naissons pas au monde mais au temps.

Homme sans éducation, corps sans âme.

J’appelle éducation positive ce qui tend à former l’esprit avant l’âge, et à donner à l’enfant la connaissance des devoirs de l’homme.

Celui que ses parents n’éduquent pas, la vie l’éduquera.

L’éducation ne rend pas plus malin !

L’éducation consiste à comprendre l’enfant tel qu’il est, sans lui imposer l’image de ce que nous pensons qu’il devrait être.

Le rôle de l’école est d’intégrer un petit d’homme dans la communauté humaine, de transformer un individu en une personne. Répétons-le : éduquer c’est é-ducere, c’est conduire un jeune hors de lui-même, le faire exister dans les échanges qu’il vit avec les autres.

Quand un homme, enseignant ce qu’il ne sait pas à quelqu’un qui n’a aucune aptitude pour l’apprendre, lui donne un diplôme, ce dernier a complété son éducation d’homme comme il faut.

L’éducation a pour première mission de ne pas faire de l’homme l’étranger de son propre monde.

L’éducation doit-être tendre et sévère et non pas froide et molle.

La vie doit être une éducation incessante; il faut tout apprendre, depuis parler jusqu’à mourir.

L’éducation est à la fois la fondation et la force unificatrice de notre mode de vie démocratique; le ressort principal du progrès économique et social; l’expression la plus élevée de l’accomplissement dans notre société, car elle ennoblit et enrichit l’existence humaine. Bref, c’est à la fois l’investissement le plus profitable que puisse faire la société et la récompense la plus fastueuse qu’elle puisse décerner.

L’éducation consiste avant tout à donner à celui qui est éduqué le sens de l’altérité. Que faut-il entendre par là ? Que l’humain commence avec le souci de l’autre.