Étudier sans réfléchir est vain, mais réfléchir sans apprendre est dangereux.
PhilosopheÉtudier sans réfléchir est vain, mais réfléchir sans apprendre est dangereux.
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Source secondaire
Les Entretiens de Confucius (1987), p. 15
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Il n’est de bonne pédagogie qui ne commence par éveiller le désir d’apprendre.
La faiblesse humaine est d’avoir
Des curiosités d’apprendre
Ce qu’on ne voudrait pas savoir.
Le défi par excellence de l’enseignement est de maintenir la connaissance vivante, de l’empêcher de devenir inerte.
Le savoir-vivre est l’art de ne pas montrer trop vite son savoir-faire.
L’apparente facilité d’apprendre est cause de la perte des enfants. On ne voit pas que cette facilité même est la preuve qu’ils n’apprennent rien.
Être ignorant n’est pas tant une honte que de ne pas vouloir apprendre.
Continuer à souffrir sans améliorer son sort n’est pas de la patience, c’est de l’ignorance.
Ce qui importe est de continuer d’apprendre, pour profiter du défi, et de tolérer l’ ambiguïté. En fin de compte, il n’y a pas de réponses certaines.
L’ignorance n’a pas de pudeur : elle a l’habitude très fréquente de suppléer par la violence et l’audace à ce qui lui manque naturellement.
Une vie sans examen ne vaut pas la peine d’être vécue.

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